15天，发现一个不一样的自己

—ARTSON定制艺术中心2015创意寒假课程侧记

这个寒假怎么过？是待在家玩游戏？睡觉？发呆？还是出门旅游呢？如果你觉得这些都太low，想知道其他小伙伴们在这个寒假怎么过的吗？那就来看看不一样的他们在这个寒假都收获了什么有趣的事情吧！15天的时间，看似很短却有很有意义，而更有意义的在于体会一个个作品从无到有的过程。让我们一起来见证15天的创意寒假课程吧!

WEEK 1

 

第一天

 

2月2日，同学们开始了创意寒假课程之旅，原定早上十点开始上课，可同学们都早早的到了艺术中心，看来大家对艺术设计的热情是一大把一大把的。首先导师给同学们介绍了什么是作品集，应该怎样利用等知识，大家的学习劲头非常高，上课期间同学们尽情的展现自己，整个上课氛围非常轻松愉快，时间也因此飞逝不见，但是，第一天的成果还是十分显著的，每个同学在自己的画纸上有了一页新的篇章，都把自己的特长展现得淋漓尽致。

 

第二天

 

同学们虽各有所长，有的同学善于绘画，有的天生有一双巧手，动手做东西的能力超强，精巧而又细致。虽然各有差异，但是同学们丝毫没有灰心，反而更加的努力，极力展现自己最好的一面。随着导师的越发有挑战，越发激励了同学们的潜质，他们的小宇宙也开始爆发了。另一方面，随着全英文课件的应用，同学们的英语词汇也得到了拓展。

第三天

 

同学们做的作品慢慢的有了视觉呈现，而大家也做得越来越兴奋，每个人都有进步。每天都过得那么充实而有趣，可谓是劳逸结合了。积极的态度是有感染力的，会带动整个团体也积极起来。这样的氛围，使得同学们的热情高涨，往往做着做着就变的根本停不下来。原本下午4点结束的课程，总是要到下午6点多才愿离去。

第四天

 

       第一周的学习将尽，期间由简入难、循序渐进。老师一步一步引导同学们完成每个阶段的设计，每一步的设计都是在规定的时间内完成，在做的时候针对同学的设计予以指导，给同学提供建议。关于艺术，就是你想做什么就做什么，老师只是会给你建议，让你的想象发挥到极致，而不是告诉你怎么做，因为艺术这件事它本来就没有标准统一的答案。

 

 

第五天

 

今天由导师带领着同学们外出做参观，去寻找一系列的创作灵感和素材，同时也可以将这周讲解的作品穿凿的方法进行实践，参观对作品的用处不言而喻。随着课程的进展，第一个Project初见成型，同学们的动手能力和效率也都开始有了明显的提高，可以在规定的时间做出对应的作业。当然，今天的另一个重点，用英文介绍自己的作品,这固然是一个全新额挑战，但结果令同学们都受益匪浅，不仅锻炼了自己的表达能力，也创造了真正将英语作为一种交流表达方式的机会，通过兴趣爱好去学习英语，让英语不带枯燥、死板。

 

WEEK 2

 

第六天

      

       经过五天充满挑战的课程，同学们完成了第一个系列的创作。在兴奋之余，同学们又继续投入到下一个系列中。随着导师与同学们越来越有默契，同学们少了当初来时的懵懂，变得高效起来，原本空白的画纸上也画满了越来越丰富的内容。

 

第七天

 

来自不同专业的同学们，在学术老师们一对一精心地指导下继续进行着第二个系列的创作。随着时间一分一秒的过去，小伙们也相处的越来越融洽，相互间更加了解，在制作过程中不乏欢声笑语，让创作的过程变得轻松而富有意义。偶尔聊一聊同学们感兴趣的事物，分享各种的创作背景，让大家得到更多的创作灵感。

 

 

第八天

 

随着第二个系列的逐步发展，同学们的设计也开始从平面变得立体起来，看着自己一件一件的作品，从草图到模型，从想法到实物，感觉每一天都非常的充实。

第九天

 

设计总是可以从身边事物作为灵感来源，比如：橡皮屑、烟雾甚至一种调味品等等，都是可以开发我们的脑洞力，放眼洞察一切事物。然后再利用这些我们看到的，发散思维做出更好的物品来。今天，一位之前在这里做过指导并已经成功的拿到了伦敦艺术大学的offer的同学来访，和同学们分享了关于伦艺的申请和面试的经验，在这里的一位同学还和她做了一次interview ，相信对她的调研也会有所帮助。

 

第十天

 

创作的过程总是令同学们兴奋不已，因为外出的参观让他们汲取了更多的灵感，寻找的过程中同学们一边看，一边在笔记本上记录着，怕被遗忘或记不清。当回到教室时，同学们就立刻开始动手做设计了。下午的时候，同学们理清了自己的思路，准备做第二次讲演，为了让自己的思维更加清晰明了，发现自己设计中的问题，同时，不清晰的地方导师能及时给予引导。

WEEK 3

 

第十一天

 

学习的时间已经过了一大半，同学们的热情依旧不减。看着日渐多起来的材料，效率也越来越高。在一个轻松而欢快的环境里，和导师们聊聊有趣的事情，回忆在学校里那些犯二的事情。调整好心情后，又继续做自己喜欢的设计，在这里老师不会去限制你做什么，只要你能说出为什么要这样设计，这样设计的目的是什么。

 

第十二天

 

寒假创意课程即将进入倒计时了，同学们的第三个系列的设计也在慢慢的进入完成倒计时。随着课程的进度，同学们对自己的要求也越来越高，对自己的设计要求也越来越严格。

 

第十三天

 

2月14日是西方情人节，作为一个个正值青春的小年轻们，也感受到了节日所带来的气氛，然而并没有被这样的节日氛围而打扰，依旧很用心地进行创作。这股干劲深深的打动了在场的所有人。当天结束时，看到自己的设计作品，这一切的努力就变得更加的值得。

第十四天

 

倒计时第二天，在坚持十多天近似于集训的指导，终于身心要得到解放，终于可以好好睡睡懒觉和小伙伴们又可以愉快的玩耍了。虽然在十多天过得非常累，但是同学们的收获颇多，同学们的作品已经摆满了慢慢6张桌子。今天的另一个重头戏就是对自己所有的设计做一个总结讲演，经过前两次的训练，同学们的进步十分显著，这一次同学们已经能以全英文介绍自己的作品了，并且条理更清晰，用词更丰富，表达更准确了。

第十五天

 

今天，也是整个创意寒假课程的最后一天，15天的课程转眼接近尾声，导师们也给同学们安排了一个更为有趣的合作设计项目。导师们根据同学们的各自专业，挑选出了一个兼具各个方向的课程题目，让同学们能一起协作，用团队的力量来完成该课题的设计，既轻松又能发挥各自所长。

为此，15天的ARTSON创意寒假艺术英语+创意设计+备战艺术名校课程就画上了一个分号了，对，没错是分号，因为15天的创意寒假课程只是一个开始，在之后的设计过程中我们还会对同学们进行跟进指导。

 

 

This is not the end, this is just the end of the start!

 

 

 

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