课程结构

第一年：介绍媒体和文化研究的核心理论。我们提出文化和文化差异的问题：关于媒体的组织、关于它的历史以及技术的历史和发展。

学生每学期都有一个实践为主的课程，比如专题写作、电台制作和电影制片。

第二年：这一年将理论知识作为重点。考虑消费文化到当代形象，观察消费如何与媒体文化和实践相联系，比如品牌和设计。探索新媒体技术和社交网络正在如何改变人类与媒体和文化的关系，并且这些变化如何被看作“全球化”的一部分。

在这一年，我们有一些着眼于媒体和文化行业内工作的计划，学生会被安排去不同的媒体组织参观，并且理解“工作场所社会学”和工作的特性。

第三年：第一学期学生集中在两个课程上——旅游文化（考虑旅游、观光、流动性、位移和标志性文物、身份和社会生活）以及拉美媒体和文化中的一个特殊学习领域。根据学生自己在某个研究领域的兴趣，完成一篇论文作为毕业项目。

发展前景